Pratiques participatives avec des publics fragilisés
Cette formation offre un temps de réflexion et d’expérimentation. Elle aborde les représentations, la posture professionnelle et les enjeux liés à la participation des personnes en situation de précarité et/ou de vulnérabilité. Vous y explorez les conditions qui favorisent l’expression, l’implication et le pouvoir d’agir des personnes. Le tout en tenant compte des réalités sociales et institutionnelles de vos pratiques.
Ce module se décline en 4 journées de formation et 6 demi-journées d’atelier d’analyse de la pratique.
Ces 4 journées de formation permettent :
- De découvrir et d’expérimenter les concepts liées à la participation et à l’approche globale de la santé des personnes ;
- De mieux comprendre les facteurs qui influencent la capacité à prendre soin de soi ;
- D’interroger ses représentations sur les notions de vulnérabilité et de participation;
- D’expérimenter des processus et des démarches d’intervention participatives ;
- D’identifier les « ingrédients » qui favorisent la co-construction et l’implication des public ;
- D’acquérir des repères méthodologiques pour développer des projets participatifs;
- D’analyser et de prendre du recul sur les enjeux institutionnels et sociopolitiques qui traversent vos projets ou accompagnements.
Ces 6 demi-jours d’ateliers d’échanges de pratique permettent :
- De construire une évaluation participative ;
- De revisiter vos pratiques professionnelles à la lumière des concepts élaborés durant les 4 journées ;
- De réfléchir aux freins et leviers rencontrés dans la mise en pratique des concepts et enjeux de la participation ;
- De découvrir les pratiques des autres participant·es et rechercher de nouvelles piste de travail ;
- D’interroger votre posture, partager vos expériences et vos questionnements;
- D’expérimenter l’échange intersectoriel et l’intelligence collective ;
- D’approfondir des notions spécifiques en lien avec vos réalités de terrain.
Pour qui?
- Tout·e acteur·ice dans les secteurs psycho-médico-sociaux
- Les professionnel·les impliqué·es dans des démarches de Promotion de la Santé
- Celles et ceux qui travaillent sur les questions d’inégalités sociales de santé et de participation des publics.
Démarche pédagogique
Les formateur·rice·s proposent aux participant·e·s un travail réflexif à propos de leurs pratiques professionnelles, les invitant à se mettre au travail et à s’impliquer activement dans la dynamique de la formation. La formation est un processus expérientiel qui se base sur la dynamique du groupe et s’élabore au travers de travaux en sous-groupes, de jeux de rôle et de mises en situation fictives, ou de situations professionnelles amenées par les participant·e·s. A partir des réflexions et des discussions, les points d’appui théoriques sont élaborés en commun.
Prochaines dates
Prochaine session en octobre 2026
Lieu
5000 Namur
Intervenant•es
À confirmer
